به گزارش نکته آنلاین، علی بابایی کارنامی در همایش توجیهی و کارگاه آموزشی پداقع غیرعامل مردم محور اداره کل نوسازی مدارس استان مازندران با اشاره به در پیش بودن سال تحصیلی جدید اظهار کرد: برنامه‌ریزی برای بازگشایی مدارس باید بر اساس دو شاخص مهم مردم‌پایه بودن و خانواده‌محوری انجام شود؛ موضوعی که در قانون اساسی، اسناد بالادستی و برنامه هفتم توسعه نیز مورد تأکید قرار گرفته است.
وی با بیان اینکه بخشی از آسیب‌های اجتماعی موجود در کشور ناشی از بی‌توجهی به خانواده و جامعه است، افزود: نظام تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری باید بیش از گذشته با مردم در ارتباط باشد و آثار تصمیمات مختلف نیز از منظر خانواده‌ها و جامعه مورد ارزیابی قرار گیرد.
بابایی کارنامی اجرای دقیق قوانین را یکی از مهم‌ترین اولویت‌های مجلس دانست و گفت: در حوزه‌هایی مانند قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت، توسعه پایدار، حقوق زنان، آموزش و پرورش، دانشگاه‌ها، حقوق کار و تأمین اجتماعی، ابتدا باید قوانین موجود به‌درستی اجرا شوند و در صورت وجود ایراد، اصلاحات لازم در دستور کار قرار گیرد.
نماینده مردم ساری و میاندرود در مجلس شورای اسلامی با انتقاد از اصلاح قوانین بر اساس سلایق مقطعی و دولتی، تصریح کرد: هنگام اصلاح قوانین نباید نظرهای شخصی یا اولویت‌های دولت‌های مستقر جایگزین خواست و نیاز مردم شود؛ چراکه کنار گذاشتن مردم از فرآیند تصمیم‌سازی، موجب افزایش مشکلات و آسیب‌ها خواهد شد.
وی چهار محور مردم‌محوری، خانواده‌محوری، اجرای دقیق قوانین و تصویب قوانین روزآمد را از اولویت‌های مهم کشور برشمرد و خاطرنشان کرد: مجلس باید قوانین را متناسب با تحولات جدید به‌روزرسانی کند و از ظرفیت هوش مصنوعی، فناوری‌های نوین، شرکت‌های دانش‌بنیان و خلاقیت جوانان بهره بگیرد.
بابایی کارنامی در بخش دیگری از سخنان خود به ضرورت توجه به پدافند غیرعامل در مدارس اشاره کرد و گفت: تهدیدهای پیرامون مدارس تنها سخت‌افزاری نیست و آسیب‌های اجتماعی، مصرف مواد مخدر، تغذیه نامناسب و دیگر تهدیدهای نرم‌افزاری نیز باید مورد توجه قرار گیرد.
وی افزود: پدافند غیرعامل در مدارس باید از مرحله آموزش تا خانواده دنبال شود و برای مواجهه با حوادثی مانند سیل، زلزله، رعدوبرق و دیگر حوادث طبیعی، امکانات، تجهیزات و آموزش‌های لازم فراهم شود.
نماینده مردم ساری و میاندرود در مجلس شورای اسلامی بر ضرورت آموزش و توجیه معلمان، مدیران، والدین و دانش‌آموزان تأکید کرد و گفت: برگزاری کارگاه‌های آموزشی و توجیهی می‌تواند زمینه نهادینه شدن فرهنگ پدافند غیرعامل و افزایش ایمنی در محیط‌های آموزشی را فراهم کند.
وی در پایان از اقدامات مسئولان پدافند غیرعامل استان مازندران و دست‌اندرکاران برگزاری این برنامه قدردانی کرد.
